为磨练新进青年西席培训结果，进一步深化交换学习，1月9日上午9:30，教务处在西席生长中央举行了2020年新进西席培训总结报告请示交换流动。本次流动特邀医学院党总支布告兼副院长谢丽琴，国际教诲学院副院长杨帅，质量监控处专职督导邓允作为评委。流动由教务处副处长王松掌管，11位新进西席所有加入了这次报告请示交换流动。

报告请示交换历程中，每位新先生都连系本学期十场培训中的所见、所思、所想以及小我私家讲授现实情形，谈播种、谈领会、找缺乏，并有针对性的制订小我私家发展设计。何井丹先生提出“站稳讲台”、“埋头科研”、“自我提拔”、“小儿百姓之心”四大生长目的，谭伟梅先生制订了两年7+1的举动设计，李鑫先生示意要学习若何建好一门课及上好一门课，周玉立先生分享了高职讲堂要解构重组课本内容的主要性。在总结与瞻望之余，刘彬先生也提出了本人急迫需求处理的难题，若何才气做到因材施教，尽能够地照顾到每一位先生。

专家评委对每一位新进西席举行了量化打分，充实一定了这次西席培训的结果，还逐一举行了指点。王松连系小我私家发展履历，提出新进西席要加强忧患认识，要求人人将小我私家生长与学校生长慎密连系，加速脚色转换、减速本身发展，加紧产出发展，以加倍丰满的热情投身到学校的“双高校”建立当中。

新进青年西席培训由西席生长中央负担，是学校分层分类西席培训系统的主要构成部门。停止现在，已累计展开两个批次的培训流动，旨在辅助新进青年西席尽快顺应职教教诲要求，连续提拔讲授技术和顺应古代化讲授的才能，为学校更高质量、更高条理生长集聚人才资源。